Culorile chimiei

Tema „Culorile chimiei” își propune să arate legătura directă dintre chimie, fizică și biologie, urmărind dacă și cum ne poate influența viața o anumită culoare.

Un fascicul de lumină ce trece printr-o prismă se descompune (este dispersat) într-un spectru, în culorile curcubeului: Roșu-Orange-Galben-Verde-Albastru-Indigo-Violet.

Roșu, galben și albastru sunt culori primare sau fundamentale pentru că nu pot fi obținute prin amestec. Celelalte culori sunt binare, deoarece se pot obține prin amestecarea culorilor fundamentale. Culorile complementare sunt culorile care combinate în proporție egală dau lumina albă.

Ne-am propus să asociem fiecărei culori din spectrul luminii o culoare a unei substanțe obținută prin reacții chimice.

Reacțiile vor fi  efectuate pe grupe, urmând instrucțiunile din fișa de lucru, elevii aleg, prin tragere la sorți, experimentul ce urmează să îl efectueze.

Mit și realitate în alegerea carierei

 

Există situații în care tinerii nu iau deciziile optime legate de carieră deoarece sunt ghidați de anumite idei și credințe eronate despre carieră, procesul de alegere a carierei și strategiile care asigură succesul în lumea muncii. Pentru a conștientiza și a înlătura astfel de bariere ce îi împiedică în parcurgerea unui proces eficient de luare a deciziei, am discutat despre aceste convingeri (mituri) și varianta rațională de abordare a lor. Cunoașterea miturilor legate de carieră îi poate ajuta pe tineri să nu-și limiteze opțiunile și să ia decizii avizate.

Creative Learning – Design Grafic

     În cursul zilei de 27 august 2021, la Colegiul Național „Grigore Moisil”, s-a desfășurat activitatea „Creative Learning – Design Grafic”.

Activitatea  de Grafică digitală are ca scop dezvoltarea cunoștințelor digitale, a imaginaţiei, gândirii și creativității elevilor, printr-un mod relaxant și distractiv.

Temele abordate:

·         Prezentarea platformei online Canva

·         Înțelegerea și utilizarea paletelor de culori

·         Uneltele puse la dispoziție de aplicație

·         Decuparea și transformarea obiectelor în imagine

·         Corectarea culorii imaginilor

prof. Cristina-Lăcrămioara Buzatu

Călători pe plaiuri băcăuane

 

În acest an ne-am propus o abordare a aspectelor cultural-istorice din perimetrul Văii Trotușului. Împreună cu niște elevi inimoși ne-am deplasat pe traseul Tescani - Comănești – Dofteana - Târgu Ocna.

Îmbucurător a fost faptul că pentru unii dintre participanți, toți beneficiari de burse sociale, a fost prima ieșire din oraș din această vacanță. Am vizitat Secția „Dumitru şi Alice Rosetti Tescanu - George Enescu”  a Muzeului Național „George Enescu”. Vizitarea muzeului a fost acompaniată de vocalizele studenților  aflați la repetiții pentru  Festivalul internaţional „Enescu – Orfeul moldav”. 

După Tescani ne-am oprit la Dofteana la bijuteria arhitecturală reprezentată de Castelul Ghika unde participanții au stabilit deja cadrul pentru viitoarele albume foto ale absolvirii. N-am ocolit Parcul dendrologic de la Hăghiac (Dofteana) unde ne-am bucurat  de frumusețea pădurii plină cu specii de pe toate continentele. Elevii au fost impresionați de fructele arborilor de magnolii și cum era de așteptat, de pepiniera de brazi unde au văzut ritmul lent de creștere al coniferelor care ajută la magia Sărbătorilor de Crăciun.

În drum spre casă am poposit la Târgu Ocna, la Biserica Răducanu, fostă mănăstire, loc de refugiu și închinare pentru călătorii aflați pe „Drumul sării”. Ieșirea ne-a încărcat bateriile pentru noul an școlar care bate la ușă.

prof. Aurel-Adrian Mihăilă

Școala de vară de volei

 

In perioada 28-30 iulie, a avut loc ediția a II - a, a școlii de vară de volei. O activitate foarte apreciată de copii, care s-a desfășurat în sala de sport a Colegiului Național „Grigore Moisil”, pe durata a 3 zile. 

S-au disputat meciuri între echipe de fete, băieți, dar și mixte, într-un adevărat spirit de fair play. Copiii au spus la finalul activității că așteaptă cu nerăbdare următoarea ediție.

 Prof. coordonator Chelaru Ana- Maria.

Students' impressions regarding the smart boards

 

During the days that followed, the teaching process began and the smart board was put into use. To my surprise, my fears did not come true because the board was very useful, I could grasp everything that was taught due to it and to the teachers as well.

I can truly say that I enjoyed my week on line to the fullest. I believe that the purchase of the smart boards by our college was one of the best decisions taken under the circumstances of the pandemic crisis. The classes were enjoyable and, even though we stayed at home, we could feel the pleasant atmosphere of the school.

From my point of view, I consider that installing these smart boards into our college classrooms was really helpful and useful, contributing to a much better teaching process during classes, both on line and at school. Thus, the students were able to carry out their activity in favorable conditions using this smart board.

Thank you for your help in buying the four smart boards and in supporting our activities.

Teachers and students of  National College "Grigore Moisil" Onesti